📘 和孩子一起邁上閱讀之路- 心態篇(總是只有在孩子睡了的半夜才有時間發文…)　Zooey 目前 3Y3M 雖然對 letter sounds 很熟悉，但還無法獨立閱讀。但值得開心的是她已經和我建立每日和我進行 phonics 練習的默契，也已經慢慢能夠自己讀出短句子。　在 Zooey 在閱讀這條路上，我也是跌跌撞撞做過許多不同嘗試。看了許多不同書本和文章後，終於慢慢有了一些心得。希望這些心得，對大家引導孩子的閱讀路上可以有幫助！　#父母的心態　✅ 給孩子他需要的時間　每個孩子的氣質或發展狀況都不同，假如你需要花費很大力氣才能讓孩子願意一起練習，而造成親子關係緊繃，那可能就要考慮換個方式，或是過一陣子再重新啟動吧。而且孩子在學齡前還有許多事情都在發展中，把閱讀當成第一要務而忽略其他事情，恐怕也不會是父母想要的。　其實在美國許多孩子 5,6 歲或小一才開始正式學習閱讀，這個時候大多數的孩子理解力都夠了，也有足夠的專注力，學習起來其實會更快。所以，假如孩子很快進入狀況那很好，但當他沒那麼熱衷父母也完全不需要著急 — 時間還很多。　✅ 孩子學習閱讀的目的 – 愛上閱讀這一路上，我也常常被 Zooey 激怒，有時候搞得兩人都不愉快。但後來我想想，我花那麼多時間用心自己引導他閱讀，難道只是為了讓他有「能力」閱讀嗎？假如因為我的心急壞了他對閱讀的胃口，那這一切努力不就完全沒有意義了？　✅ 書單真的只是參考網路上常常有跑「XXX的書單」的說法。不過我不是很愛這個說法 ，因為有點把孩子教育變成一種訓練方式，要使用某套「教材」才能達到「效果」。　對我來說，書單就是拿來參考用的，他可以讓你知道孩子不同的階段需要的是「哪類」的書本。但是每個孩子都是不同的，感興趣的事情也會不同。例如前陣子親戚送我們一些 Dora 的書，好像也沒出現在什麼書單裡，可是 Zooey 超愛，一連幾天都要我唸給他聽。所以，父母還是得用心觀察投其所好，才會事半功倍！　#孩子進入閱讀的前提　讓我們先想想閱讀的流程 — 我們從視覺看到文字，接著把文字解碼成腦中的聲音，最後才能從聲音解讀出句子的意義。　學習 Phonics 或 Sight Words 只是學習將文字轉成腦中的聲音。但是假如這些聲音對孩子是無法理解的，那麼便不可能進行閱讀。你可以想像國外的孩子連日常英文都聽不懂，然後直接進入閱讀嗎？　之前看過文章，即便是聾啞人士的孩子要學習閱讀，也要先看得懂「手語」，他們在閱讀時也是將文字在腦海中轉成「手語」才能理解。　🔺 閱讀的前提就是「聽力」和「理解力」。　想讓孩子開始學習閱讀前，父母要先想想看孩子是否已經有不錯的英文聽力？對英文句子有多少的理解力？　我自己的經驗是，假如孩子可以聽得懂適合 3-4歲的書本而不用解釋，甚至可以看懂一些幼兒的英文卡通，那麼應該對於英文的理解力已經夠了！　💡當然有些人是英文句子還聽不懂幾句，就直接進入閱讀，然後由老師「教導」句子的單字、結構和意義，我們這一輩的人小時候就是那樣學英文。但大家應該都有經驗，這樣的方式往往讓英文淪為「書本上」的英文，而無法用來溝通。　❤️ 不管看不看得懂，能讓孩子自己主動拿書來翻就是最棒的開始！

Zooey Says 說說話さんの投稿 2020年6月19日金曜日